Ce mardi 26 avril, au laboratoire d’Erasme, nous étions une trentaine à avoir bravé les grèves et les embouteillages pour travailler, ensemble, sur la préparation du premier EduMix.
EDUMIX, nous direz-vous… Qu’est-ce que c’est ?
Le nom EduMix n’est pas sans rappeler celui de MuséoMix. En effet, l’engouement pour les MuseoMix, ces marathons créatifs connectés qui remixent les musées, s’est propagé au domaine de l’éducation et de l’enseignement. Il est question là aussi de compter sur les intelligences collectives pour revisiter les « lieux d’apprentissage ». L’objectif ? Mobiliser des designers, artistes, élèves, personnels de l’éducation nationale, élus, innovateurs technologiques… engagés dans la transformation de l’Education lors d’un sprint créatif de 3 jours !
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Présentation des outils et logiciels sur lesquels nous formerons ce premier semestre 2016 !
Consultez le catalogue.
Venez découvrir une sélection d’outils du Web 3.0 et apprenez à les détourner à des fins pédagogiques, pour dynamiser vos cours !
Des Ateliers Worklab gratuits de Février 2016 à juin 2016 : – tout public même externe.
Pour consulter le planning continuez la lecture:
C’était à Lyon ! Nous ne pouvions pas ne pas y aller cette fois encore ! D’autant plus que cette manifestation » les Journées du E-Learning » fêtait ses dix ans.
Je vous invite à lire la synthèse faite par Martine Roblin dans cette même rubrique et à prendre connaissance de mon « regard particulier » qui s’attarde sur certaines choses et les réinterroge parfois… au gré de mes réflexions du moment.
Mon STORIFY et quelques tweets savants : Synthèse des 2 journées du Elearning
Ce que j’ai suivi et synthétisé : #JelLyon @riotice
Une vidéo à voir à tout prix ! http://www.riotice.com/?p=2640 : la classe renversée où le professeur devient l’étudiant et les étudiants les professeurs…. Les étudiants organisés en BU ou Business Unit préparent les cours et soumettent des QCM entre autres au professeur !
Une véritable innovation pédagogique qui remporte un vif succès auprès des étudiants. Une innovation soutenue par l’Université de Lille et portée par Jean-Claude Calliez, Professeur de l’université catholique de Lille, de formation enseignant chercheur en biologie cellulaire et moléculaire. Vice président chargé de l’innovation et du développement et directeur du laboratoire d’innovation pédagogique.
En savoir + : Le blog : http://blog.educpros.fr/jean-charles-cailliez/a-propos/
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LA CLASSE INVERSEE ? Une exploitation des 3 temps forts de la formation ? Un objectif : un scénario mettant en œuvre les méthodes actives ! Des RESSOURCES – des SCENARII – du COLLABORATIF – de la CERTIFICATION de COMPETENCES transverses, comportementales.
L’équipe du Learning Lab du Campus René Cassin à Lyon L’Open Lab Café vous présente la synthèse des 8 témoignages de formateurs et responsables pédagogiques qui ont eu lieu le 23 avril dernier lors de notre 1er Open Lab Café.