LEARNING  LAB
    Laboratoire d'innovation pédagogique
CAMPUS  RENÉ CASSIN
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Pédagogie

C’était à Lyon ! Nous ne pouvions pas ne pas y aller cette fois encore ! D’autant plus que cette manifestation  » les Journées du E-Learning » fêtait ses dix ans.

Je vous invite à lire la synthèse faite par Martine Roblin dans cette même rubrique et à prendre connaissance de mon « regard particulier » qui s’attarde sur certaines choses et les réinterroge parfois… au gré de mes réflexions du moment.

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Une vidéo à voir à tout prix !  http://www.riotice.com/?p=2640 : la classe renversée où le professeur devient l’étudiant et les étudiants les professeurs…. Les étudiants organisés en BU ou Business Unit préparent les cours et soumettent des QCM entre autres au professeur !
Une véritable innovation pédagogique
qui remporte un vif succès auprès des étudiants. Une innovation soutenue par l’Université de Lille et portée par Jean-Claude Calliez, Professeur de l’université catholique de Lille, de formation enseignant chercheur en biologie cellulaire et moléculaire. Vice président chargé de l’innovation et du développement et directeur du laboratoire d’innovation pédagogique.

En savoir + : Le blog : http://blog.educpros.fr/jean-charles-cailliez/a-propos/

 

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LA CLASSE INVERSEE ?
Une exploitation des 3 temps forts de la formation ?  Un objectif : un scénario mettant en œuvre les méthodes actives !  Des RESSOURCES – des SCENARII – du COLLABORATIF – de la CERTIFICATION de COMPETENCES transverses, comportementales.

 

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L’équipe du Learning Lab lance son 1er OPEN LAB Café Jeudi 23 avril à partir de 9h30-13 h

Démonstrations, échanges conviviaux de retours d’expérience et de pratiques pédagogiques innovantes autour d’un café. Accueil  et introduction par Jean-Michel PERRENOT Directeur général Groupe IGS Lyon  et Stephan GALY, Directeur du Campus René Cassin.

 

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Les nouvelles technologies impactent notre manière d’enseigner, de former et d’apprendre.  Nous devons proposer des parcours de formation plus adaptés à notre environnement et à nos apprenants.  Pour ne pas subir la vague technologique et les nombreux changements qu’elle suscite, il est nécessaire maîtriser les technologies et les nouveaux usages pédagogiques qu’elles induisent.

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Tout le monde reprend à son compte le fameux changement de paradigme de l’enseignement » mais je pense que c’est vraiment à Ken Robinson que l’on doit cette idée.
D’ailleurs, Ken Robinson est fort, très fort pour démontrer et expliquer simplement les raisons qui doivent nous pousser à changer le  » paradigme de l’éducation  » et à refuser la standardisation.

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